Vestibular UECE 2014.1 (1ª fase) - Prova de História

25. Para Sérgio Buarque de Holanda, o Brasil se modernizaria quando superasse a autoritária herança rural portuguesa. Com base nessa asserção, pode-se afirmar corretamente que, para o autor,

A) o desenvolvimento econômico do Brasil somente ocorreria quando as decisões acerca de seu futuro estivessem nas mãos do povo.

B) o Brasil teria que ampliar sua base agrícola e escravocrata.

C) o Brasil teria que romper com as antigas estruturas sociais e econômicas herdadas da Colônia.

D) o desenvolvimento socioeconômico brasileiro só ocorreria se estivesse ancorado na herança colonial portuguesa.

26. No Brasil, o período que seguiu logo após a abdicação de D. Pedro I foi marcado por um conjunto de crises. Observe o que é dito sobre o que ocorria nesse momento.

I. As diversas forças políticas lutavam pelo poder, e as reivindicações populares eram por melhores condições de vida.

II. Os conflitos ocorridos representavam o protesto do povo contra a centralização do governo, e eram marcados pela reivindicação por maior participação popular na vida política do País.

III. As convulsões populares do período exigiam o reforço das antigas realidades sociais, bem como a submissão das forças políticas ao poder central.

Está correto o que se afirma somente em

A) II e III.

B) I.

C) I e II.

D) III.

27. No Brasil, o Coronelismo, fenômeno político da Primeira República, tinha como uma de suas principais prerrogativas a

A) limitação do exercício da cidadania, com o voto de cabresto, que assegurava o controle do voto.

B) autonomia política resultante da organização da economia rural da época.

C) prática da cidadania política vinculada à estrutura social dominante no período.

D) adoção de valores éticos para o atendimento das demandas políticas da sociedade.

28. O ano de 2014 será marcado pelos 100 anos do início da Primeira Guerra Mundial, conflito que envolveu, inicialmente, as maiores potências europeias e trouxe, ao final, mais de 9 milhões de combatentes mortos e outros tantos incapacitados e feridos; ainda hoje é difícil precisar o número de mortes em virtude de doenças e da fome que se espalharam por todos os países envolvidos no conflito.

Sobre este conflito armado que pôs fim à época da “Belle époque” europeia, pode-se afirmar corretamente que

A) foi desencadeado pela Anschluss, a anexação da Áustria pela Alemanha, em 1938.

B) teve como fator causador a tomada do poder na Rússia pelos Bolcheviques, em 1917.

C) se deu como consequência das disputas imperialistas e da formação de alianças políticas na Europa, desde o séc. XIX.

D) resultou da acirrada disputa por influência política e econômica entre as duas superpotências: EUA e URSS.

29. “Quem era a burguesia? Eram os escritores, os doutores, os professores, os advogados, os juízes, os funcionários – as classes educadas; eram os mercadores, os fabricantes, os banqueiros – as classes abastadas, que já tinham direitos e queriam mais. Acima de tudo, queriam – ou melhor, precisavam – lançar fora o jugo da lei feudal numa sociedade que realmente já não era feudal. Precisavam deitar fora o apertado gibão feudal e substituí-lo pelo folgado paletó capitalista. Encontraram a expressão de suas necessidades no campo econômico, nos escritos dos fisiocratas de Adam Smith; e a expressão de suas necessidades, no campo social, nos trabalhos de Voltaire, Diderot e dos enciclopedistas. O laissez-faire no comércio e indústria teve sua contrapartida no ‘domínio da razão’ na religião e na ciência.”

HUBERMAN, Leo. História da Riqueza do Homem. 21ª ed. Rio de Janeiro, Editora Guanabara, 1986, p. 149.

Essa Burguesia, descrita por Leo Huberman, foi responsável por uma das principais transformações políticas e sociais, que teve um impacto duradouro na história do país onde ocorreu e, mais amplamente, em todo o continente europeu. Essa Burguesia está ligada à

A) Revolução Gloriosa, de 1688 a 1689.

B) Revolução Francesa, de 1789 a 1799.

C) Revolução Russa, de 1917.

D) Revolução de Avis, de 1383 a 1385.

30. “Todas as pessoas frequentavam o mercado e o teatro. Já a assembleia era reservada apenas aos que eram cidadãos – ou seja, homens livres descendentes de pessoas nascidas na cidade. O conselho e os tribunais eram reservados aos eleitos para suas funções, embora todo cidadão pudesse sê-lo. O estádio era frequentado por homens adultos e jovens com mais de doze anos que tivessem tempo livre para praticar esportes. Todos esses lugares ficavam na parte baixa da cidade, a ágora.”

VAN ACKER, Maria Teresa. Grécia: a vida cotidiana na cidade-Estado. São Paulo, Atual, 1994, p. 17.

De acordo com o excerto acima, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para o que se afirma nos itens a seguir.

( ) Na sociedade grega, todos os espaços da cidade-Estado – Pólis – eram de livre acesso a todos os seus cidadãos, não havendo restrição de participação deles nas instituições públicas.

( ) Apesar da proibição de frequentar o estádio, às mulheres era permitido participar da assembleia, do conselho e dos tribunais.

( ) O direito à cidadania era excludente, pois impedia que estrangeiros e seus descendentes, além das mulheres e escravos, participassem dos espaços de decisão da Pólis.

( ) Somente aos cidadãos era permitido usufruir das diversões, como ir ao estádio praticar esportes e assistir a espetáculos no teatro.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

A) V, V, F, F.

B) F, V, F, V.

C) V, F, V, F.

D) F, V, V, F.

Vestibular UECE 2015.1 (1ª fase) - Prova de História

25. A descoberta do ouro no interior de Minas deslocou parte da população colonial do litoral para o interior. A região das minas foi ocupada por centenas de novos habitantes que careciam de tudo: alimentos, roupas, gado, cavalos, produtos europeus e muitos escravos para trabalhar nas minas. Atente para o que se diz acerca dessa que ficou conhecida como a “sociedade do ouro”.

I. A base da sociedade mineira eram os africanos escravizados, que constituíam boa parcela dessa sociedade. E, embora não representasse a maioria da população, seu trabalho era fundamental.

II. A atividade mineradora também deu origem a uma camada da sociedade que era extremamente pobre e que tinha sido atraída pela ilusão do ouro; era formada por escravos libertos e brancos pobres.

III. Havia uma camada média, composta principalmente de brancos, que incluía pequenos comerciantes, tropeiros e pequenos produtores de gêneros agrícolas.

Está correto o que se afirma em

A) I, II e III.

B) I e II apenas.

C) II e III apenas.

D) I e III apenas.

26. Dentre as afirmações a seguir, assinale aquela que está INCORRETA no que diz respeito à Confederação do Equador (1824).

A) A Confederação do Equador estava afinada com os ideais de federação que serviram de base para a implantação da República dos Estados Unidos da América.

B) A revolta começou com a exigência de que o Presidente da Província de Pernambuco, indicado por D. Pedro I, renunciasse ao cargo em favor do liberal Manuel de Carvalho Pais de Andrade.

C) A Confederação do Equador uniu Pernambuco e as Províncias da Paraíba, Ceará e Rio Grande do Norte.

D) Cedendo às forças de repressão comandadas pelo Brigadeiro Francisco Lima e Silva, após cinco meses de resistência, os rebeldes se entregaram, sendo, por este motivo, anistiados.

27. Assinale a opção que apresenta corretamente ações atribuídas ao Marquês de Pombal na Colônia Brasileira.

A) Extinção do sistema de capitanias hereditárias e transferência da sede do governo colonial de Salvador para o Rio de Janeiro.

B) Criação das Companhias Comerciais do Grão Pará e do Maranhão, e a organização da Universidade de Coimbra.

C) Extinção da Mesa de Inspeção dos Portos e da cobrança do quinto na região das minas.

D) Expulsão dos Jesuítas do Brasil e incentivo à criação das indústrias de manufaturas.

28. No Congresso da Basileia, organizado por T. Herzl, em 1897, foram traçadas as primeiras linhas de ação de um movimento que reivindicou terras de território palestino para a criação de colônias agrícolas para os hebreus. Para que fosse possível, naquele território, consolidar-se um espírito nacional, de valores culturais e religiosos, em última instância, reivindicou-se a concessão de uma “carta” internacional que autorizasse e tutelasse a imigração hebraica para a Palestina. Este movimento nacionalista que surgiu na passagem do século XIX para o século XX denomina-se

A) Organização para a libertação da Palestina (OLP).

B) Sionismo, que tem como referência o monte Sión em Jerusalém.

C) Kibutz (agrupamento em hebraico).

D) Intifada (revolta ou agitação).

29. Há muito tempo o continente africano tem sido palco de conflitos violentos. Em Angola, o confronto envolveu organizações armadas que disputavam o poder desde a independência daquele país. Na República Democrática do Congo, as disputas envolveram o Estado e grupos armados; na Serra Leoa, a guerra civil durou de 1991 a 2002. Intermediários interessados na guerra, em alguns casos, a estimulam fornecendo armas e soldados; em outros casos, apoiam governos ou a guerrilha de oposição. Os produtos disputados pelo Estado e por grupos armados nesses três países Africanos são

A) diamante e petróleo.

B) defensivos agrícolas e gás natural.

C) metais e produtos farmacêuticos.

D) alimentos industrializados e tecidos.

30. Atente para o seguinte excerto: 

“Contudo, dois fatores ainda mais importantes solapavam agora a alta cultura clássica. O primeiro era o triunfo universal da sociedade de consumo de massa. Da década de 1960 em diante, as imagens que acompanhavam do nascimento até a morte os seres humanos no mundo ocidental – e cada vez mais no urbanizado Terceiro Mundo – eram as que anunciavam ou encarnavam o consumo ou as dedicadas ao entretenimento comercial de massa. Os sons que acompanhavam a vida urbana, dentro e fora de casa, eram os da música pop comercial. Comparado com isso, o impacto das “grandes artes” mesmo sobre os “cultos” era na melhor das hipóteses ocasional, sobretudo desde que o triunfo do som e da imagem com base na tecnologia impunha forte pressão sobre o que fora o grande veículo para a experiência da alta cultura, a palavra escrita”.

HOBSBAWM, E. Era dos Extremos. O breve século XX 1914-1991). Trad. Marcos Santarrita. São Paulo: Companhia das Letras. p. 495.

Segundo Hobsbawm, a alta cultura clássica decaiu devido

A) à urbanização do Terceiro Mundo.

B) às traumáticas imagens de nascimento e morte.

C) à ascensão da cultura escrita.

D) ao consumo massificado alcançado por intermédio dos meios de comunicação social.

Vestibular UFC 2009 (1ª Fase) - Prova de História

01) (UFC) Leia o texto a seguir.

Ofício da Villa do Crato. Temos presente o Ofício de V. Excelências do primeiro do corrente a que acompanharam os Decretos da dissolução da Assembléia Constituinte e Legislativa do Brasil plenamente congregada no Rio de Janeiro [...] e apesar do laconismo que se observa em dito Ofício, ele veio pôr-nos em perplexidade pelo modo decisivo com que V. Excelências, supremas Autoridades desta Província, mandam sem mais reflexão (...)

Jornal Diário do Governo do Ceará, 1º de abril de 1824.

A citação acima se refere à dissolução da Assembléia Constituinte, em 1823, fato que se relaciona com a eclosão da Confederação do Equador. Sobre a participação do Ceará nesse movimento revoltoso, assinale a alternativa correta.

A) O Ceará participou da Confederação do Equador porque pretendia romper com a dependência econômica e política em relação a Pernambuco.

B) A província do Ceará almejava se isolar das demais províncias do atual Nordeste: Paraíba, Pernambuco, Rio Grande do Norte, Piauí e Alagoas.

C) O crescimento da exportação de algodão fez com que os proprietários e comerciantes cearenses lutassem pelos interesses do grupo “corcunda”, aliado de D. Pedro I.

D) O grupo “patriota”, composto por membros da família Alencar, defendia idéias monarquistas para garantir os direitos do Ceará junto ao imperador.

E) A maior parte das elites cearenses aderiu ao movimento levada pelo receio de perder sua autonomia, em decorrência do centralismo político imposto pela Constituição de 1824.

Comentário: A elite política cearense, assim como outras pelo Brasil afora sentiu sua autoridade e prestigio ameaçada pelo centralismo político que houve durante todo o período do império. Assim, várias delas apoiaram movimentos de cunho separatistas como forma de tentar preservar todo o prestigio que as elites tinham localmente.

02) (UFC) O Ato Adicional, decretado no período das regências no Brasil pela Lei nº 16, de 12 de agosto de 1834, estabeleceu algumas modificações na Constituição de 1824. Acerca dessas alterações, assinale a alternativa correta.

A) O Conselho de Estado foi reorganizado para que fosse possível conter os conflitos provinciais.

B) Os presidentes provinciais passaram a ser eleitos e a ter o poder de aprovar leis e resoluções referentes ao controle dos impostos.

C) O estabelecimento da Regência Una, ao invés da Regência Trina, significou a eleição de um único regente, com mandato até a maioridade de D. Pedro II.

D) As assembléias legislativas provinciais foram criadas para proporcionar autonomia política e administrativa às províncias no intuito de atender às demandas locais.

E) A Corte, com sede no Rio de Janeiro, por meio da aliança entre progressistas e regressistas, continuou centralizando as ações em defesa da Constituição de 1824.

Comentário: O ato adicional foi decretado em um contexto da regência onde buscava-se uma descentralização política através de uma distribuição de encargos que estavam acumulados no poder central. Por isso surgiram as assembleias provinciais como carro chefe desse processo de descentralização aliada a criação do cargo de juiz de paz.

03) (UFC) Ao contrário da América espanhola, a América portuguesa não apresentou, no princípio, abundância de metais preciosos. Na falta de riqueza mineral, foi o açúcar que, em termos econômicos, tornou viável os primeiros passos da colonização. Sobre o contexto da produção de açúcar nos engenhos coloniais portugueses, no século XVI, assinale a alternativa correta.

A) A existência de um solo ideal para o cultivo da cana-de-açúcar fez com que as capitanias situadas nas atuais regiões Nordeste e Centro-Oeste do Brasil experimentassem um maior desenvolvimento.

B) A organização da produção açucareira no Brasil estava voltada para o atendimento da crescente e rentável demanda do mercado europeu, não atendida pelos engenhos da colônia portuguesa dos Açores.

C) A autoridade do senhor de engenho se restringia aos limites de sua propriedade, estando fora dela submetida às leis e normas da Coroa portuguesa, defendidas na colônia por um forte aparato militar e judiciário.

D) Os senhores de engenho, em comparação com os barões do café, tratavam seus escravos com menos violência, pois estes eram tidos como mercadorias de alto valor e de difícil reposição.

E) O alto valor do açúcar no mercado internacional promoveu um grande acúmulo de riqueza na colônia, que logo superou, em volume, a economia da metrópole.

Comentário: O consumo de açúcar na Europa, no séculos XVI e XVII não era suprido pela produção das Antilhas e das colônias africanas de Portugal. Assim, as terras antes inúteis para os lusitanos por não apresentar metais preciosos, agora por apresentar características edafoclimáticas propicias ao cultivo da cana, passam a ser valorizadas e é criada uma produção de plantation voltada ao mercado externo assentada sob o trabalho escravo.

04) (UFC) Leia o texto a seguir.

Em novembro de 1904, data da revolta [da Vacina], o trabalho de demolição das casas para abrir a avenida Central, executado por cerca de 1800 operários, terminara, e 16 novos edifícios estavam sendo construídos. O eixo central da avenida fora inaugurado em 7 de setembro, em meio a grandes festas, já com serviços de bonde e iluminação elétrica. A derrubada de cerca de 640 prédios rasgara, através da parte mais habitada da cidade, um corredor que ia da Prainha ao Passeio Público.

CARVALHO, José Murilo de. Os bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi. São Paulo: Companhia das Letras, 1987, p. 37.

Sobre as obras públicas descritas na citação acima, assinale a alternativa correta.

A) Faziam parte do projeto republicano de remodelação urbanística da capital brasileira, para destruir os vestígios físicos da colonização portuguesa.

B) Eram parte do programa nacional de industrialização, que pretendia transformar a cidade do Rio de

Janeiro no maior pólo industrial da América Latina.

C) Foram postas em prática sob a motivação de ideais higienistas e de modernização e aformoseamento do espaço urbano, característicos daquele período.

D) Ocorreram graças às ações reivindicatórias da população mais pobre do Rio de Janeiro, que reclamava melhorias em suas condições de moradia e transporte.

E) Foram realizadas com o objetivo de fixar as camadas populares na região central do Rio de Janeiro, impedindo que migrassem para as áreas nobres da zona norte.

Comentário: Podemos dizer que o projeto de reestruturação da capital federal foi o início da Belle Époque brasileira. Embora buscasse uma melhoria nos padrões estéticos da sede da república, a reforma do centro da cidade tinha também um cunho ideológico de implantar um padrão de higiene antes inexistente na América Latina.

05) (UFC) Aos egípcios devemos uma herança rica em cultura, ciência e religiosidade: eram habilidosos cirurgiões e sabiam relacionar as doenças com as causas naturais; criaram as operações aritméticas e inventaram o sistema decimal e o ábaco. Sobre os egípcios, é correto afirmar também que:

A) foram conhecidos pelas construções de navios, que os levaram a conquistar as rotas comerciais para o Ocidente, devido a sua posição geográfica, perto do mar Mediterrâneo.

B) deixaram, além dos hieróglifos, outros dois sistemas de escrita: o hierático, empregado para fins práticos, e o demótico, uma forma simplificada e popular do hierático.

C) praticaram o sacrifício humano como forma de obter chuvas e boas colheitas, haja vista o território

onde se desenvolveram ser desértico.

D) fizeram uso da escrita cuneiforme, que inicialmente foi utilizada para designar objetos concretos e depois ganhou maior complexidade.

E) usaram as pirâmides para fins práticos, como, por exemplo, a observação astronômica.

Comentário: Um dos grandes entraves as descobertas dos segredos da civilização do Nilo foi justamente o fato de deixarem três sistemas de escritas. Os dois citados na alternativa correta da questão só puderão ser decifrados quando foram comparados com outras línguas.

06) (UFC) Sobre a conquista da América, é verdade dizer que astecas, incas e maias foram subjugados pelos espanhóis, embora houvesse superioridade numérica de índios. Para isso contribuíram o uso de armas de fogo, os conflitos internos entre os nativos e as doenças transmitidas pelos conquistadores. Sobre a conquista dos incas, assinale a alternativa correta.

A) Os incas foram derrotados porque acreditaram que os conquistadores eram deuses de volta aos Andes e se sacrificaram em frente deles.

B) A conquista do vasto território inca foi se consolidando sem resistência por parte dos indígenas, sobretudo dos quéchuas, que foram exterminados.

C) O aventureiro Fernão Cortez cruzou o Panamá, chegou ao Pacífico e comandou a conquista dos incas, aproveitando-se das lutas internas que enfraqueciam o Império.

D) Atahualpa consultou os sacerdotes-adivinhos para que explicassem a invasão dos conquistadores. Por não obter resposta, o rei os matou, e dessa forma o Império teocrático colapsou.

E) O conquistador espanhol, após ter tido contato direto com Atahualpa, armou-lhe uma cilada e o fez prisioneiro; pediu resgate em ouro, mas, mesmo assim, o matou. Sem o rei, o Império desestabilizou-se e caiu.

Comentário: A figura do imperador no império inca era ao mesmo tempo política e religiosa. Quando os conquistadores capturaram o "filho do Deus Sol", desestabilizaram um império que se mantinha unido frente a pessoas que era ao mesmo tempo imperador e divindade, onde o povo depositava sua fé e respeito. Quando este que parecia intocável caiu, o estado não demoraria muito a ruir

07) (UFC) O ano de 1968 ficou famoso na história devido a uma série de manifestações de massa que criticaram os governos e a organização autoritária das sociedades, levando a transformações na política e nos costumes de várias sociedades contemporâneas. Assinale a alternativa que contém dois eventos ocorridos durante o ano de 1968.

A) A Revolução Cubana e a revolta de maio na França.

B) O Festival de Woodstock nos EUA e a Revolução Cubana.

C) A Revolução Cultural na China e o Festival de Woodstock nos EUA.

D) A revolta de maio na França e a Primavera de Praga na Tchecoslováquia.

E) A Primavera de Praga na Tchecoslováquia e a Revolução Cultural na China.

Comentário:

08) (UFC) Leia o texto a seguir.

A cada 1º de maio, lembramos de Parsons, Spies e seus companheiros de patíbulo. Mas poucos lembram do nome de James Towle, que foi, em 1816, o último “destruidor de máquinas” enforcado. Caiu pelo poço da forca gritando um hino luddita [sic] até que suas cordas vocais se fecharam num só nó.

FERRER, Christian. Os destruidores de máquinas. In Libertárias, n. 4, dez/1998, São Paulo, p. 5.

Sobre os destruidores de máquinas, de que trata o texto acima, assinale a alternativa correta.

A) Foram trabalhadores ingleses que combateram com ações diretas a mecanização dos teares durante a Revolução Industrial.

B) Eram grupos de rebeldes irlandeses liderados pelos radicais jacobinos insatisfeitos com a restauração da monarquia dos Bourbon na França.

C) Eram integrantes das vanguardas das trade unions, os primeiros sindicatos de trabalhadores da Inglaterra, que elaboraram a “Carta do Povo”.

D) Foram trabalhadores anarquistas que morreram enforcados por terem lutado pela jornada de oito horas durante a greve geral de Haymarket Riot, em Chicago.

E) Eram grupos de indígenas do meio oeste dos EUA, entre eles os sioux, que atacavam os trens (cavalos de aço) que dividiam as manadas de búfalos dentro de seus territórios.

Comentário: O início da revolução industrial teve grande repulsão dos trabalhadores manuais que começavam a perder espaço para as máquinas muito mais velozes e eficientes. Com o estado sedendo às pressões da burguesia os revoltosos destruidores de máquinas foram reprimidos e condenados à forca.

Vestibular UFC 2010 (1ª fase) - Prova de História

01) (UFC)
“Na cidade grega antiga, ser cidadão não significava apenas fazer parte de uma entidade ‘nacional’, mas também participar numa vida comum.”

MOSSÉ, Claude. O cidadão na Grécia antiga. Lisboa: Edições 70, 1999, p. 51.

Tomando por base a afirmativa acima, pode-se compreender corretamente que a vida na polis, para o cidadão, significava:

A) romper com a religião e os mitos e adotar o modo de vida proposto pelos filósofos, o de disseminar a filosofia e a democracia para todas as cidades-estado gregas.

B) realizar o ideal grego de unificação política, militar, geográfica, econômica, religiosa e cultural de todas as cidades-estados e assim suprimir as tiranias e as oligarquias.

C) exercer obrigatoriamente uma magistratura ao longo da vida, pois o aprendizado político por todos representava a garantia do bem-estar social e da manutenção da democracia.

D) formar um corpo de súditos cujas decisões políticas se orientavam para a manutenção do poder econômico e religioso das famílias detentoras de frotas que comercializavam pelo Mediterrâneo.

E) integrar uma comunidade que visava ao seu bem comum por meio de decisões políticas, da adoção de uma defesa militar e de práticas religiosas que buscavam benefícios e proteção dos deuses da cidade.

Comentário: A Grécia na antiguidade era formada por várias poleis, e cada uma possuía sua própria forma de governo, oligárquica ou democrática, seu exército, suas divindades protetoras e sua economia. Mas, ao mesmo tempo, o conjunto dessas poleis compartilhavam uma mesma ideia de comunidade e de bem comum, de política e de religião, que identificava a Hélade. As magistraturas no caso de Atenas, no período democrático, por exemplo, era exercida pelos cidadãos; em muitas delas, por um período de apenas um ano. Isso ampliava de forma efetiva a participação do corpo de cidadãos nas decisões políticas da cidade mas não atingia a totalidade dos cidadãos e nem esse era um objetivo posto para e pela comunidade. Portanto, a alternativa E está correta.

02) (UFC) A análise histórica do Renascimento italiano, caso das obras de Leonardo da Vinci e de Brunelleschi, permite identificar uma convergência entre as artes plásticas e as concepções burguesas sobre a natureza e o mundo naquele período. Acerca da relação entre artistas e burgueses, é correto afirmar que ambos:

A) convergiram em ideias, pois valorizavam a pesquisa científica e a invenção tecnológica.

B) retomaram o conceito medieval de antropocentrismo ao valorizar o indivíduo e suas obras pessoais.

C) adotaram os valores da cultura medieval para se contrapor ao avanço político e econômico dos países protestantes.

D) discordaram quanto aos assuntos a serem abordados nas pinturas, pois os burgueses não financiavam obras com temas religiosos.

E) defenderam a adoção de uma postura menos opulenta em acordo com os ideais do capitalismo emergente e das técnicas mais simples das artes.

Comentário: O Renascimento construiu uma nova imagem da sociedade caracterizada pelo poderio burguês. Parte de sua riqueza foi destinada às artes e à construção de prédios, como palácios e igrejas, que simbolizassem esse poder. Artistas e burgueses compartilhavam uma visão racional, progressista, otimista e de valorização do indivíduo e suas obras. Outro ponto em comum foi a crença na pesquisa e na técnica. Portanto, a alternativa A está correta.


03) (UFC) Por aproximadamente três séculos, as relações de produção escravistas predominaram no Brasil, em especial nas áreas de plantation e de mineração. Sobre este sistema escravista, é correto afirmar que:
A) impediu as negociações entre escravos e senhores, daí o grande número de fugas.
B) favoreceu ao longo dos anos a acumulação de capital em razão do tráfico negreiro.
C) possibilitou a cristianização dos escravos, fazendo desaparecer as culturas africanas.
D) foi combatido por inúmeras revoltas escravas, como a dos Malês e a do Contestado.
E) foi alimentado pelo fluxo contínuo de mão-de-obra africana até o momento de sua extinção em 1822.

Comentário: O sistema escravista predominou no Brasil Colonial e Império até 1888 quando foi abolido pela lei Áurea. A importação da mão-de-obra africana se deu pelo tráfico negreiro até 1850, quando foi extinto. Tratava-se de um comércio que possibilitou um significativo acúmulo de capital nas metrópoles coloniais e, em menor escala, nas colônias onde as relações de produção escravistas foram predominantes. Negros africanos, na travessia do Atlântico, traziam suas culturas e línguas, vivificadas na cultura afro-brasileira. São poucas as revoltas escravas, entre elas a dos Malês, ocorrida na Bahia em 1835, sendo a fuga a forma de resistência aberta mais recorrente no Brasil, onde a maioria dos escravos em várias ocasiões conseguiram, através da negociação, amenizar sua condição de cativo. Portanto, a alternativa B está correta.


04) (UFC) Com a adoção da política do Big Stick, os EUA, no governo de Theodore Roosevelt, inauguraram uma prática de intervenção, inclusive armada, em especial nos países latino-americanos, onde o capital estadunidense tornou-se hegemônico. Em decorrência desta política, é correto afirmar que:
A) a intervenção dos EUA na América Central foi rejeitada pelos movimentos populares, como as revoluções sandinista e mexicana.
B) a política do Big Stick foi amplamente rechaçada pelo governo brasileiro graças ao apoio político e financeiro da Inglaterra e da França.
C) o governo estadunidense favoreceu o Paraguai na guerra contra a Argentina pelo controle da região petrolífera do Chaco, onde atuava a Standard Oil Co.
D) os movimentos populares apoiados na luta e no pensamento político de José Martí evitaram que Cuba, logo após a independência, se tornasse um protetorado dos EUA.
E) a República do Panamá proclamou sua independência da Colômbia em 1903, tornando-se um protetorado dos EUA, e, em 1914, foi inaugurado um canal ligando o Atlântico ao Pacífico.

Comentário: A expansão do imperialismo dos EUA iniciou em fins do século XIX, já se fazendo presente em Cuba no ato de sua independência. Essa expansão implicou em domínio econômico e ingerência política nas jovens nações latino-americanas. Seguindo o corolário da Doutrina Monroe “América para os americanos”, Roosevelt adota a política da “fala mansa e carrega um grande porrete (big stick)”, sendo a criação da República do Panamá e a construção do canal, ligando o Atlântico ao Pacífico, que esteve sob a jurisdição dos EUA até a década de 1990, resultados dessa política imperialista, contestada de forma mais veemente pelos movimentos sociais e revoluções de base populares a partir de meados do século passado. Portanto, a alternativa E está correta.


05) (UFC)
“Morte à gordura!
morte às adiposidades cerebrais!
Morte ao burguês-mensal!
ao burguês-cinema! ao burguês-tílburi!
Padaria Suissa! Morte viva ao Adriano!
‘–Ai, filha, que te darei pelos teus anos?
– Um colar... – Conto e quinhentos!!!’
(...) Fora! Fu! Fora o bom burguês!...”

O trecho acima, transcrito do poema Paulicéia Desvairada, de Mário de Andrade, foi recitado na Semana de Arte Moderna, realizada de 11 a 18 de fevereiro de 1922, no Teatro Municipal de São Paulo. Sobre esse movimento, é correto afirmar que:
A) teve como princípio uma arte baseada na estética romântica e realista.
B) tentou traduzir a cultura e os problemas nacionais através da arte.
C) gerou uma valorização da arte europeia em detrimento da arte brasileira.
D) foi uma tentativa de renovar as manifestações artísticas no Brasil Império.
E) foi um grupo de poetas e escultores que reafirmaram o parnasianismo no Brasil.

Comentário: A Semana de Arte Moderna foi um marco para o reconhecimento do movimento modernista no Brasil, especialmente em São Paulo. Tinha como objetivo principal traduzir a cultura e os problemas nacionais através das várias manifestações artísticas: pintura, arquitetura, escultura, poesia, música e produção de textos variados. Ocorrido na chamada Primeira República, o movimento opunha-se à estética românica, parnasiana e realista e tentava criar um tipo de arte que valorizasse as características nacionais. Portanto, a alternativa B está correta.


06) (UFC) “A travessia para o Juazeiro fez-se a marchas forçadas, em quatro dias. E quando lá chegou o bando dos expedicionários, fardas em trapos, feridos, estropiados, combalidos, davam a imagem da derrota. Parecia que lhes vinham em cima, nos rastros, os jagunços. A população alarmou-se, reatando o êxodo. Ficaram de fogos acesos na estação da via-férrea todas as locomotivas. Arregimentaram-se todos os habitantes válidos dispostos ao combate. E as linhas do telégrafo transmitiram ao país inteiro o prelúdio da guerra sertaneja”

O trecho acima é parte do livro de Euclides da Cunha que teve sua primeira edição em 1902 e relata o cotidiano de um conflito ocorrido nos primeiros anos da República. O livro de Euclides e o conflito ao
qual se refere são respectivamente:
A) Inferno Verde, Caldeirão.
B) Inferno Verde, Cabanagem.
C) Os Sertões, Canudos.
D) Os Sertões, Caldeirão.
E) A guerra do fim do Mundo, Contestado.

Comentário: O livro Os Sertões, de Euclides da Cunha, foi escrito a propósito de sua viagem ao sertão do Brasil, no final do século XIX, e nessa obra ganha destaque o seu relato sobre a Guerra de Canudos ocorrida no interior da Bahia. Portanto, a alternativa C está correta.


07) (UFC)
“É preciso dizer que o que ocorreu comigo não é exceção, é regra. Raros os presos políticos brasileiros que não sofreram torturas. Muitos, como Schael Schreiber e Virgílio Gomes da Silva, morreram na sala de torturas. Outros ficaram surdos, estéreis ou com outros defeitos físicos.”

BETO, Frei. Batismo de Sangue: guerrilha e morte de Carlos Marighella. 14. ed. rev. e ampliada. Rio de Janeiro: Rocco, 2006.

A partir desse trecho do depoimento de frei Tito de Alencar, escrito na prisão, em 1970, assinale a alternativa correta sobre a situação dos direitos humanos no decorrer da ditadura instalada no Brasil em 1964.
A) Os governos estabelecidos depois de 1964 conseguiram provar que os que morreram na prisão já estavam doentes e não aceitavam o tratamento médico oferecido.
B) A tortura realizada nas delegacias de polícia era uma exceção, na medida em que havia a publicação de reportagens na imprensa com o objetivo de defender os direitos humanos.
C) A tortura de presos começou a ser utilizada no Brasil a partir de 1972 e foi abolida com o movimento em torno da Anistia em 1979, em sintonia com os movimentos pelos direitos humanos.
D) A coerção em torno dos meios de comunicação e a tortura em presos políticos eram meios utilizados pelo regime de 1964 para reprimir movimentos e opiniões divergentes da ideologia oficial.
E) A repressão aos meios de comunicação se realizou a partir do Governo do Presidente Médici, momento em que se inaugura a prática da tortura para obter depoimentos de subversivos.

Comentário: A ditadura instalada em 1964 apresenta-se hoje, como tema de pesquisa que renova perspectivas e abordagens a respeito das trajetórias dos direitos humanos no Brasil, gerando novas reflexões. A respeito do período, duas situações são ressaltadas: a coerção em torno dos meios de comunicação e a tortura em presos políticos. Portanto, a alternativa D está correta.


08) (UFC)
“A maneira como os indivíduos manifestam sua vida reflete exatamente o que são. O que eles são coincide, pois, com sua produção, isto é, tanto com o que eles produzem quanto com a maneira como produzem. O que os indivíduos são depende, portanto, das condições materiais da sua produção.”

MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. A ideologia alemã. São Paulo: Martins Fontes, 1989, p. 13.

Com base nessa citação do livro A ideologia alemã, que trata da teoria marxista para a interpretação da
sociedade, é correto afirmar que:
A) o capitalismo teve origem no modo de produção socialista, a partir de uma revolução burguesa.
B) o capitalismo teve origem em ideias religiosas, a partir do Renascimento, e no crescimento da burguesia.
C) a produção de ideias na vida social, no decorrer da história, está separada da produção da vida material.
D) a perspectiva de análise marxista examina a sociedade levando em consideração as relações sociais estabelecias no modo de produção.
E) o pensamento marxista surgiu no início da revolução francesa, com a defesa da igualdade e da fraternidade entre todos os seres humanos.

Comentário: Uma característica fundamental do pensamento marxista é a crítica aos procedimentos que entendem a produção das ideias como um fenômeno isolado e fora da história. Assim, afirma-se que a sociedade é produzida historicamente por meio de relações sociais que se configuram em conflitos concretos nos modos pelos quais os seres humanos organizam a produção da vida. Portanto, a alternativa D está correta.

Vestibular UFC 2006.1 (1ª fase) - Prova de História

A Universidade Federal do Ceará (UFC), é considerada pelo MEC a segunda melhor do norte-nordeste. Atualmente a UFC utiliza o Enem e o SISU como forma de seleção. Entretanto seu vestibular já figurou como um dos mais concorridos do país, já que a instituição esta entre as melhores do país e em algumas listas aparece entre as melhores do mundo.

Resolveremos a seguir a prova de História (1ª fase) do vestibular 2006.1.

01) (UFC) Analise as afirmações abaixo sobre a Grande Guerra de 1914-1918 e suas consequências.

I. Embora  sua  ação militar  tenha ocorrido  sobretudo na Europa,  ela  envolveu, direta ou indiretamente, grande  parte  do mundo,  e  americanos,  canadenses,  australianos,  neozelandeses, indianos  e  africanos lutaram também na guerra, na Tríplice Entente.
II. As  grandes  perdas  humanas  e  a  desestruturação  da  produção  atingiram  todos  os  países  do mundo, provocando  um  enfraquecimento  generalizado  das  economias  e  um  vazio  de  poder, com o  fim  da  hegemonia européia.
III. Após a guerra, uma onda revolucionária atravessou a Europa que, nas décadas seguintes, vivenciou o colapso dos valores e instituições liberais, com a instalação de regimes autoritários.

Com base nas três assertivas, é correto afirmar que somente:
A)  I é verdadeira.
B)  II é verdadeira.
C)  III é verdadeira.
D)  I e II são verdadeiras.
E)  I e III são verdadeiras.

Comentário: O fato da primeira grande guerra ser justamente chamada de mundial, é por que muito embora tivesse como palco principal a Europa, o conflito teve a participação de atores de todo o globo. Entretanto, nem todos os países do globo sofreram perdas econômicas; alguns lucraram muito com a indústria da guerra. No pós conflito, a Europa foi assolada por um conjunto de desestruturações de antigos estados e o início de rivalidades étnicas que perduram até hoje.


02) (UFC) A  imprensa  é  identificada  como  o  meio  de  comunicação  mais  importante  do Brasil, na  Primeira República, porque:

I. o  regime  republicano  assegurava  a  liberdade  de  imprensa,  sendo  vetada  qualquer  ação repressiva contra os periódicos e as redações.
II. muitos periódicos tinham caráter político, como a “grande  imprensa”, ligada aos grupos oligárquicos no poder, e diversos jornais anarquistas, sindicalistas e socialistas.
III. a  queda  nos  índices  de  analfabetismo,  a  partir  do  regime  republicano,  permitiu  que  os periódicos atingissem um público nas mesmas proporções que a televisão nos dias atuais.

Com respeito às três assertivas, é correto afirmar que somente:
A)  I e II são verdadeiras.
B)  I e III são verdadeiras.
C)  II e III são verdadeiras.
D)  I é verdadeira.
E)  II é verdadeira.

Comentário: a primeira republica continuo o regime de opressão da imprensa oposicionista que existia no Império. A pouca expressão existente concentrava-se em jornais bastante ligados às questões políticas de situação como instrumento de manutenção e alienação de muitos. A pouca oposição centrava-se em questões ligadas à defesa de ideias de ascensão das classes mais pobres, e esta não era tão preocupante pelo alto número de analfabetos.


03) (UFC) Assinale  a  alternativa  que  apresenta,  corretamente,  uma  realização  de  Napoleão Bonaparte,  que  representou uma consolidação das idéias da Revolução Francesa.

A) O  impedimento  do  retorno  do  uso  de  títulos  de  nobreza,  reivindicado  pelos  seus  generais e  pela burguesia francesa que desejava tornar-se a nova elite do país.
B) A criação do Código Civil, inspirado no direito romano e nas leis do período revolucionário,  que, na sua essência, vigora até hoje na França. 
C) A  abolição  da  escravidão  nas  colônias  francesas,  reafirmando  o  princípio  da  liberdade presente  na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
D) A  realização de uma  reforma  agrária, prometida, mas não efetivada, pelos  jacobinos, o que garantiu a popularidade de Napoleão entre os camponeses.
E) A  criação  da  Constituição  Civil  do  Clero,  que  proibiu  toda  forma  de  culto  religioso  no território francês.

Comentário: O código civil francês instituído por Napoleão consolidou as grandes conquistas da burguesia na Revolução Francesa e consagrou o fim do feudalismo com a abolição dos antigos estamentos. Garantiu o direito à propriedade, proibiu a organização de sindicatos de trabalhadores,assegurou a igualdade de todos perante a lei, mas restabeleceu a escravidão nas colônias francesas.


04) (UFC) Leia o texto a seguir.
“A barbarização ecológica e populacional acompanhou as marchas colonizadoras entre nós,  tanto na zona canavieira quanto no sertão bandeirante; daí as queimadas, a morte ou a preação dos nativos. Diz Gilberto Freyre, insuspeito no caso porque apologista da colonização portuguesa no Brasil e no mundo: ‘O açúcar  eliminou o  índio’. Hoje poderíamos dizer: o gado  expulsa o posseiro; a soja, o sitiante; a cana, o morador. O projeto expansionista dos anos 70 e 80 foi e continua sendo uma reatualização em nada menos cruenta do que foram as incursões militares e econômicas dos tempos coloniais.” 

(BOSI, Alfredo. Dialética da colonização. São Paulo: Companhia das Letras, 1992, p. 22)

A partir da leitura do texto, pode-se concluir, corretamente, que:
A) os  princípios  republicanos  garantiram,  no  século XX,  uma  ocupação  territorial,  feita  com base  na realocação  econômica,  nos  centros  urbanos,  dos  sujeitos  expulsos  pelas  novas atividades implantadas no interior do país.
B) o  impacto  ambiental  e  social  das  atividades  econômicas  implantadas  é  um  problema  que surgiu recentemente, a partir da mecanização das práticas agrícolas e pastoris.
C) a  marginalização  social  e  econômica  de  alguns  grupos  constitui  um  dos  efeitos  das atividades econômicas desenvolvidas no Brasil desde o período colonial.  
D) o  desenvolvimento  da  atividade  açucareira na  colônia  alterou  as  condições naturais do território, ao introduzir o plantio em áreas extensas, o que reverteu em ganhos para as comunidades locais.
E) a  introdução  de  atividades modernas,  desde  a  colônia,  vem  substituindo  a  ocupação predatória  do meio  ambiente, pelos nativos, por outra mais  racional que, ao otimizar os  recursos naturais, garante sua renovação.

Comentário: O texto associa o fato de inúmeras mazelas sociais do nosso país existem devido ao processo exploratório dos recursos naturais do no país que existem desde a época da colônia.


05) (UFC) O  nome  do  rei  egípcio Amenófis IV  (c.  1377  a.C.  –  c.  1358  a.C.)  está  ligado  à reforma  religiosa  que substituiu  o  culto  de Amon-Rá  por Áton  e  determinou o  fim  do politeísmo. Além  do  caráter  religioso, essa reforma buscava:

A) limitar a riqueza e o poder político crescentes dos sacerdotes. 
B) reunificar o Egito, após as disputas promovidas pelos nomarcas.
C) pôr fim às revoltas camponesas motivadas pelos cultos antropomórficos.
D) reunir a população, por meio da religião, para fortalecer a resistência aos hicsos.
E) restabelecer o governo teocrático, após o crescimento da máquina administrativa.

Comentário: Ao longo dos anos o grupo de sacerdotes egípcios, devido a sua importância no campo religioso, passou a ascender politicamente o que começou a ameaçar a autoridade do faraó. assim, a reforma de Amenófis IV tinha uma fachada religiosa, mas seu grande objetivo era politico: restringir o poder da classe dos sacerdotes.


06) (UFC) A manutenção do Parlamentarismo, durante quase todo o Segundo Reinado, esteve relacionada:

A) ao  apoio dado pelos  liberais  ao monarca, de  forma  a manter o poder dos  conservadores circunscrito às áreas interioranas do país.
B) à  concessão  de muitos  poderes  ao  imperador  e  à  alternância  dos  partidos  liberal  e conservador  no governo. 
C) à inexistência de eleições para a escolha dos senadores e deputados, todos nomeados pelo imperador.
D) à estabilidade do cargo de presidente do Conselho de Estado, escolhido pela Câmara dos Deputados.
E) à  difusão  dos  ideais  revolucionários  franceses,  adotados  pelo  monarca  na  condução  da política imperial.

Comentário: Durante o segundo reinado a centralização de poderes no imperados continua visto que a constituição de 1824 não foi abolida. Dessa forma, com plenos poderes para fechar o parlamento, Dom Pedro II não via problemas em continuar neste regime de governo, visto que sempre um dos dois partidos tornava-se oposição ao imperador nas próximas eleições, por conta das fraudes, este nunca atingia maioria na casa.


07) (UFC) No  ano  de  1348,  a  peste  negra  devastou  a  Europa  e  ceifou  um  terço  de  sua população.  Analise  as afirmações abaixo sobre essa catástrofe.

I. Veio  da  Ásia  pela  rota  da  seda,  em  virtude  do  comércio  estabelecido  por  negociantes genoveses  e venezianos.
II. Ocorreu  num  século  de  retração  da  economia  européia, marcado  por  várias  revoltas camponesas,  e contribuiu para o enfraquecimento do feudalismo.
III. Atingiu  indiscriminadamente  as  várias  categorias  sociais,  tanto  das  cidades  como  das  áreas rurais, como ocorria com uma outra doença comum na época, a lepra.

Com base nas três assertivas, é correto afirmar que somente:
A)  I é correta
B)  II é correta
C)  III é correta
D)  I e II são corretas 
E)  II e III são corretas

Comentário: A peste negra chegou à Europa por meio de um navio genovês vindo do oriente. A doença veio em um momento infeliz da história econômica europeia, já que no século XIV o renascimento cultural começa a dar seus primeiros sinais de esgotamento. No entanto, devido aos padrões de higiêne as pessoas que detinham um pouco mais de posses eram menos acometidas pela peste transmitida pelas pulgas, embora muitos das classes altas tenham morrido devido à transmissão da forma pulmonar da peste.

Vestibular PUCSP 2011.2 - Prova de História

A Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP - é uma universidade paulista bastante tradicional e figura entre as melhores instituições privadas do Brasil.

Esta instituição adota o processo de vestibular unificado com uma única prova de 45 testes objetivos de 9 disciplinas diferentes, sendo 5 questões por disciplina; e ainda algumas questões interdisciplinares subjetivas.

Resolveremos abaixo a prova de História do Vestibular 2011.2

01) (PUCSP)

"O mundo grego foi, basicamente, um mundo da palavra falada e não da escrita."

Moses I. Finley. Democracia antiga e moderna. Rio de Janeiro: Graal, 1988, p. 30

A constatação acima, relativa à Grécia antiga, pode ser justificada

a) pelo desconhecimento da escrita, que impedia quaisquer registros oficiais nas cidades-estado gregas.

b) pela importância do teatro, dos arautos e dos aedos, que contribuíam para a preservação da memória coletiva.

c) pelo caráter representativo da democracia ateniense, que tornava desnecessária a participação direta dos cidadãos.

d) pela valorização das atividades físicas e militares, que prescindiam da alfabetização dos jovens.

e) pelo grande número de escravos presentes nas cidades-estado, que eram totalmente analfabetos.

Comentário: A oralidade foi uma característica muito marcante no mundo grego. Embora se conhecesse o processo de escrita os mitos, as histórias heroicas eram repassadas familiarmente através de conversas e do próprio teatro, o que de fato colaborou para a preservação de uma identidade e memória coletiva.

02) (PUCSP)

"Enquanto as caravelas cruzavam os mares obedecendo a cálculos precisos, multidões se deliciavam, na Corte, com os espetáculos de Gil Vicente, onde se abria espaço às práticas cotidianas do povo comum, eivadas de magismo e de maravilhoso. Os processos quinhentistas da Inquisição atestam como era corriqueiro o recurso a filtros e poções mágicas, e difundida a crença nos poderes extraordinários do Demônio."

Laura de Mello e Souza. Inferno atlântico. São Paulo: Companhia das Letras, 1993, p. 21-22

O texto caracteriza a época da expansão marítima europeia (séculos XV e XVI) e destaca

a) a vitória definitiva do pensamento racional sobre os valores religiosos e obscurantistas que caracterizavam a Idade Média.

b) uma cruzada religiosa contra os infiéis e a tentativa cristã de libertar Jerusalém do domínio islâmico.

c) a convivência entre pensamento racionalista e diversas formas de crenças no caráter maravilhoso do mundo.

d) um esforço europeu para impor sua hegemonia militar, política e comercial sobre a América e o litoral atlântico da África.

e) a ampliação do poder da Igreja, que passava a controlar as manifestações artísticas populares e perseguia os hereges.

Comentário: É notável que o texto expõe uma característica bem peculiar de parte da sociedade quinhentista: ao passo que via o progresso científico e o avanço do pensamento racionalista, constantemente eram relatados casos de busca de auxílio a outros métodos baseados na crença da magia e feitiçaria.

03) (PUCSP)

"Os escravos são as mãos e os pés do senhor de engenho, porque sem eles no Brasil não é possível fazer, conservar e aumentar a fazenda, nem ter engenho corrente. E ao modo com que se há com eles depende de tê-los bons ou maus para o serviço."

Antonil. Cultura e opulência do Brasil (1711). São Paulo: Editora Nacional, 1967, p. 159

O texto, do início do século XVIII, trata da mão de obra escravista nos engenhos de açúcar. O autor

a) inquieta-se com a falta de trabalhadores assalariados e com o predomínio do trabalho compulsório na lavoura açucareira.

b) caracteriza o escravo como instrumento de produção que precisa ser controlado rigorosamente para que não se rebele.

c) interessa-se pela possibilidade de expansão das plantações de cana e pelo decorrente aumento da remessa do açúcar para Portugal.

d) revela sua disposição de defender o fim da escravidão no Brasil e importar mão de obra estrangeira para ter trabalhadores mais qualificados.

e) preocupa-se em destacar a importância do trabalho escravo na produção do açúcar e os cuidados que se deve ter no seu trato.

Comentário: O autor inicia o texto descrevendo a importância do negro na atividade economica açucareira, e complementa dissertando que o modo de tratamento dos escravos determina seu comportamento no serviço.

04) (PUCSP)

"O culpado se chama burguesia. (...) Sim, a pátria está subjugada, Paris desonrada e, amanhã, terá a canga prussiana presa em seu pescoço. Mas é ela, a burguesia, quem prendia as mãos da revolução e esmagava seus dedos (...)."

Jules Vallès. Le cri du peuple (1/3/1871), in Crônicas da Comuna. São Paulo: Ensaio, 1992, p. 17

O texto, escrito no calor da luta da Comuna de Paris, relaciona o movimento

a) à revolução social proletária e à resistência contra a invasão estrangeira da cidade.

b) ao nacionalismo francês e prussiano e à revolução política liderada pela burguesia.

c) à reforma constitucional e à ampliação dos mecanismos institucionais de participação política.

d) ao fim do poder republicano burguês e à restauração do império na França.

e) à instalação do comunismo e à necessária repressão aos anarquistas.

Comentário: O texto relata o período pós-comuna, onde o movimento proletariado tomou o poder na França. Entretanto esse movimento ocorre paralelo ao processo de expansão prussiano, e os recem chegados ao poder culpam o regime anterior pela derrota francesa.

05) (PUCSP)

"(...) após o bombardeio da base americana de Pearl Harbor, pelos japoneses, em dezembro de 1941, a neutralidade já não era possível. Sobretudo porque, em 1940, o governo do Brasil assinara um empréstimo com bancos norte-americanos para a construção da siderúrgica de Volta Redonda.

Adriana Lopez e Carlos Guilherme Mota. História do Brasil: uma interpretação. São Paulo: SENAC, 2008, p. 692

O texto se refere aos acontecimentos que precederam a entrada do Brasil, em 1942, na Segunda Guerra Mundial. Pode-se afirmar que o governo brasileiro, antes de romper sua neutralidade,

a) apoiara publicamente os países Aliados que, liderados por Inglaterra e Estados Unidos, pretendiam preservar a democracia e derrotar o totalitarismo nazifascista.

b) oficializara, perante órgãos internacionais, sua simpatia por Alemanha e Itália, países do Eixo, com quem havia assinado, no final da década de 1930, acordos de colaboração militar.

c) endossara as iniciativas pacifistas da Liga das Nações e havia tentado compor, juntamente com a Argentina, um pacto para a defesa militar do Atlântico Sul.

d) sustentara posição ambígua diante do conflito, pois havia se aproximado comercialmente dos países do Eixo e, ao mesmo tempo, sofria pressões norte-americanas para que apoiasse os Aliados.

e) temera que seu apoio aos Aliados ou ao Eixo fosse considerado uma adesão aos projetos totalitários que havia nos dois lados do conflito e que eram representados, respectivamente, por União Soviética e Alemanha.

Comentário: inicialmente o governo brasileiro, em ambas as grandes guerras, tentou manter uma neutralidade. Na época de Segunda Guerra Mundial, com Vargas no poder, a estratégia era tentar aproveitar-se do conflito para ascender comercialmente, por isso, o Brasil mantinha relações com ambos os lados do conflito. Por fim a pressão norte-americana conseguiu forçar o Brasil a entrar no conflito ao lado dos Aliados.

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